药用植物识别与生药鉴定实践教学改革初探

摘要

以对药用植物识别与生药鉴定实践教学改革为目的,充分利用内蒙古地区优势资源,将药材种植作为新增实践教学内容,充分调动和激发学生对中蒙药材种植实践技能的积极性,培养实践操作技能;将专业教育融入药学的人才培养方案中,将产、学、研融入第一课堂、第二课堂,实现师生全员、全过程、全方位参与,加强药学专业学生的人文素质教育,提高药学专业学生的创新能力,加强人才培训,深化教育教学改革,充分利用现有的教学方法及教学资源,从而提高实践教学质量。