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孟莉; 孙发利;
陕西师范大学心理学系;
延安大学教务处;
师范大学生; 活动; 主体性; 参与性; 心理素质教育;
机译:灾害风险治理的参与式方法? 探索参与式机制和绘图,以揭示洪水风险地区人口与诺瓦弗里博市的沟通的沟通差距,巴西(RJ)
机译:结合探索性方案和参与式回播:在多用途环境的参与式策略设计中使用基于代理的模型
机译:高师学生工程能力培养的探索。
机译:泡沫中的教学:社会研究教师如何在学校中包括多元文化内容,而该学校的学生主体主要是富裕的欧美人。
机译:新冠肺炎疫情期间高师线上声乐教学的探索与思考
机译:全州Cycloplan:自行车规划工具和参与式GIs。
机译:参与式社区卫生保健系统和参与式社区医疗方法
机译:病人参与式参与式护理和监测
机译:参与式业务管理系统,服务器设备和参与式业务管理程序
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