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基于专业认证毕业要求的材料力学课程教学活动设计方法研究

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摘要

提出了一种适合材料力学课程的高质量教学活动设计方法,该方法以课程初心和使命为中心,以培养一种解决工程复杂问题的能力为根本目标.教学活动采用"安全思政-三核-课程目标"的基本设计思路,教学活动按照"新课导入-新课学习-应用与思政"三大模块进行设计,并突出课程思政特色.

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来源
《安徽科技学院学报》|2021年第3期|98-101|共4页
作者
但文蛟; 缑瑞宾; 于敏; 张立勇;
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作者单位

安徽科技学院建筑学院安徽凤阳 233100;

安徽科技学院机械工程学院安徽凤阳 233100;

安徽科技学院建筑学院安徽凤阳 233100;

安徽科技学院机械工程学院安徽凤阳 233100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
专业认证; 材料力学; 教学活动设计; 安全初心; 思政特色;

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