关于远程开放教育面授课教学到课率的理性思考--以安徽广播电视大学池州分校为例

摘要

阐述了提高面授辅导课到课率的重要性,结合远程开放教育实际,通过有关的客观数据分析,对面授辅导教学的改革、实践探索情况进行了介绍和总结,并对提高开放教育面授辅导到课率问题提出了合理的建议。