健康教育路径模式在后装放疗宫颈癌患者中的应用

摘要

目的:探讨健康教育路径模式应用对行后装治疗宫颈癌患者健康教育知识知晓情况及并发症发生率的影响。方法:研究对象选取安徽省立医院南区2014年5月-2015年8月收治行后装治疗宫颈癌患者共120例,以随机区组法分为对照组(60例)和试验组(60例),分别给予常规护理干预和健康教育路径模式干预,比较两组患者健康教育知识知晓情况、并发症发生率及护理满意度。结果:试验组患者健康教育知识知晓情况显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组患者并发症发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组患者护理满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育路径模式应用于行后装治疗宫颈癌患者可有效改善相关知识知晓程度,降低并发症发生概率,并有助于提高护理满意度。