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研讨式教学在电子技术课程设计中的应用

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摘要

为提高电子技术课程设计的教学效果,提出在该课程中以培养学员分析解决问题的综合应用能力为目的,采用研讨式教学方法进行教学,实现了由传统的"教师教、学生被动学"到"教师引导、教学相长"转变,增强了学员的创新意识和创新思维,从而提高了学员利用所学知识解决实际问题的能力,为部队第一任职打下良好基础.

著录项

来源
《空天预警研究学报》 |2014年第5期|374-376|共3页
作者
张容; 张金林; 李凯; 陈果;
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作者单位

空军预警学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类军事教育、军事训练;
关键词
电子技术课程设计; 研讨式教学; 课程设计; 组织与实施;

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