甲亢病人的全程健康教育探讨

摘要

目的：探讨甲状腺功能亢进病人的全程健康教育指导体会。方法：选取2009—05～2010—05本院住院接受治疗的甲状腺功能亢进病人34例，随机分为对照组及干预组，每组17例，两组均实施病情观察、日常生活、对症支持等常规护理措施，干预组在此基础上实施全程健康教育指导，比较分析两组病人住院时间、病人满意度及复发情况。结果：干预组住院时间显著短于对照组，满意度显著高于对照组，且其复发率显著低于对照组（P值均〈0．05）。结论：通过全程健康教育指导，使病人对本身的疾病有了进一步了解，同时，通过健康教育宣传活动，对疾病防治、健康饮食、合理锻炼等有了更深的认识，更好地保障了甲状腺功能亢进病人的生活质量。