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教育的两难:国家办还是社会办

         

摘要

@@ 中国教育在历经30年改革发展之后,现正面对改革进程中出现的一系列以社会公平为基本特征的矛盾.这些矛盾从根本上说都关系到公立学校近年来的发展与变化.可以说,未来中国教育能否走出改革瓶颈将取决于公立学校的改革.公立学校改革如若成功,则教育体制改革就成功;反之,教育体制改革就有可能停滞甚至倒退.

著录项

  • 来源
    《同舟共进》 |2011年第4期|21-22|共2页
  • 作者

    劳凯声;

  • 作者单位

    国务院学位委员会教育学科评议组;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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