个性化护理配合健康教育在小儿手足口病防治中的应用研究

摘要

目的：探讨个性化护理配合健康教育在小儿手足口病防治护理中的应用价值。方法：将收治的100例手足口病患儿作为研究对象,将其分为对照组和观察组,每组50例。其中,对照组接受常规护理模式,观察组接受个性化护理配合健康教育。观察两组患儿的治疗效果。结果：观察组患儿的皮疹消失及痊愈时间分别为（3.04±0.65）d、（6.78±1.43）d,明显少于对照组的（5.13±1.78）d、（12.08±2.54）d,差异明显,有统计学意义（P〈0.05）。观察组的治疗有效率为94.00%,明显高于对照组74.00%,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：个性化护理配合健康教育在小儿手足口病防治中对病情的好转具有积极的促进作用,值得推广。