临床护理路径在普外手术患者健康教育中的应用效果评价

摘要

目的：探讨分析临床护理路径在普外手术患者健康教育中的应用效果，为进一步制定健康教育方案提供科学依据。方法：以普外择期手术患者80例为研究对象，随机分为观察组与对照组各40例，对照组患者采用常规健康教育模式，观察组患者采用临床护理路径对患者开展健康教育。结果：观察组患者肛门通气时间（2.6±1.0）d、下床活动时间（2.5±0.8）d 及住院时间（10.6±1.5）d，均低于对照组患者的（5.0±1.4）d、（4.8±1.2）d 及（14.5±1.8）d，观察组患者正确服药、合理饮食、适当运动、保障睡眠等治疗依从性情况均优于对照组患者，观察组患者对健康教育工作的满意度（95％）高于对照组患者（75％），经 t 检验或χ2检验，差异均具有统计学意义（P ＜0.05）。结论：应用临床护理路径健康教育模式提高了普外手术患者的临床疗效与治疗的依从性，缩短患者住院时间，减轻了经济负担，更加符合患者及家属需求，值得应用与推广。