实施“解放教育” 润育特质解放人——关于“解放”文化及学校品质提升的深度思考与实践

摘要

本文从学校文化理念入手,侧重文化品质提升,从学校培育目标确定、课程建设、课堂模式探索及创新评价体系几个方面,呈现了解放大路小学近几年在“解放”文化和学校办学品质提升方面进行的深度思考与实践探索。