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王耀晨; 孙增先; 高山; 王仲;
南京医科大学康达学院第一附属医院药学部;
南京医科大学康达学院第一附属医院肝胆外科;
基本药物; 药占比; 考核;
机译:在最后一个月的生命和死亡地位和死亡地点的医院使用养老院居民使用多组分姑息治疗计划的效果:多元集群随机控制试验的二级分析
机译:在两个管理不善的农场的管辖范围内的牲畜疾病信息分析管理业务(奶牛育种管理)的努力和生产率的提高效果
机译:使用模拟来提高管理批判性急诊院患者的儿科居民的舒适度
机译:阐明在沉积物管理中存在许多问题的开福河的实际情况,并研究旨在提高开挖项目效果的河流管理措施:利用简单的二维洪水流河床波动分析方法
机译:病例管理干预措施对改善治疗效果的有效性:一项使用二级数据分析比较未成年性罪犯结果的研究。
机译:使用重复失败模式和效果分析评估和提高螺旋断层扫描在全骨髓照射中的安全性
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:改善撒哈拉以南非洲地区精神,神经和物质使用障碍的基本药物的获取。研讨会摘要。 2014年1月13日至14日在埃塞俄比亚的亚的斯亚贝巴举行
机译:一种防止热氧化破坏的聚酰胺的稳定方法1已知一种稳定聚酰胺的方法:通过引入两种成分的稳定混合物来进行抗热氧化降解:金属的次磷酸盐,范围从0.0004-0.0014到0.1- 0 35重量%和次膦酸酯,含量为0.0002–0.04 wt.。 %•但是,使用指定的稳定剂组合物不能提供足够有效的聚酰胺稳定剂。为了提高聚酰胺的稳定化效果,建议使用含有0价的可变价金属或1a,Pa或Pb-周期族次磷酸盐的次磷酸盐的增效混合物作为稳定剂。通式I或II10的聚酰胺和酚类化合物的含量为01-0.25%(重量),占聚酰胺的0.01- ^ 5%(重量)•CH2-NC-B(ShN J2,其中R *和R 2是具有1-6个碳原子的LOW烷基,A-由-^ H-CHOX ^组成的基团
机译:自动更新驾驶员信息系统信息的系统,特别是通过快速更新管理信息的内容来提高使用效果
机译:使用附有唯一代码的纸质介质的订餐管理方法及广告效果分析方法及系统
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