在“悟”字上做好文章——思想品德课教学的两个案例

摘要

作为一门德育 课程,思想品德课也要讲究一个“悟”字。要让少不更事的小学生学会明辨是非,分清真、善、美与假、恶、丑说难也不难,现行思品教材在编排上环环相扣,考虑得相当周详。但在具体的教学实践中,总发现学生对所教授的内容只是表面地接受,不能深切体悟。