中小学教师参与学校管理的现状与对策

摘要

传统教育观念中，教师的任务仅仅为传道、授业、解惑，学校管理只是少数领导者的事情．而广大教师都属于被管理对象。后来，在丁业管理中出现了雇员参与决策的现象，随后这种管理方式被迁移到教育系统中来，教师参与学校管理被逐步重视起来。