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摘要

1996年,时任美国总统克林顿在美国国会为在全国中小学推广校服的计划背书,美国教育部还为此发表了《校服手册》,宣传在学校穿校服的好处,其中包括:可减少暴力和偷窃,阻止学生穿着有黑社会元素的衣着,有利于对学生行为进行约束,帮助学生应对同学的衣着压力,使学生集中注意力于学习等。列举出的这些理由在一定程度上也适用于我国许多学校的着装政策,比如不希望学生产生物质追求上的攀比、希望学生更多关注学习等。