物理题的状态解析法

摘要

＜正＞ 不少高中学生为了提高解题能力而陷于茫茫题海之中,有些教师也热衷于“题海战术”,结果,费时耗力,收效不大,甚而至于思维僵化,遇到新类型习题仍不知所措。近几年来,我尝试了一种以掌握客观规律为宗旨,以传授基本解题思路为核心的“状态解析法”,收到了一定的成效。“状态解析法”摒弃了从“已知”出发推到“未知”或由“未知”逆推到“已知”的“数学思路”,而是从研究物体的运动规律入手,经过全面而有层次地分析对比,最后列出方程组,以“物理思路”来解题。实践证明,物理这种方法有利于培养