“貯水”与“倒水”

摘要

＜正＞ 课常教学质量能否提高,与教师的文化知识、教学方法如何关系密切。一定的文化知识水平是掌握教学方法的前提。在日常教学中,我们见到一些老师,由于他们学识广博。十分熟悉教学内容,铲于掌握教材的内在联系,融会贯通,再加选用教法恰当,便可取得较好的教学效果。反之,教师如果没有一定的文化知识