专题开放物理实验室的体会

摘要

＜正＞ 在普通中学仪器设备不全的情况下,如何在现有条件的基础上加强和改进学生实验?我们采用了专题开放实验室的办法。即把某一个实验课题,分一到若干组安排在实验室,利用每天下午两节课后的时间,实验室专题开放,学生可轮流自由参加,独立操作完成实验。教师及实验室工作人员轮流值班,负责答疑及适当指导。对一些难度较大的实验,则可在教师辅导下完成。进行实验的过程中教师还可配合讲解。近两年来,我们采用实验室专题开放的办法,加强了学生实验,取得了一定的成效。其作用如下: 1.紧密配合教材,把课堂演示实验变为学生实验,增加了学生实验的机会。由于条件限制,有许多实验不能安排学生分组实验,只能做演示实验,学生