第五讲 数学思维的宏观过程

摘要

＜正＞ 第一节数学思维结构发展的阶段性思维结构发展序列按照思维活功中抽象概括的水平,可以将思维结构划分为由低到高的几个发展层次: 直观行动思维这是在感知和操作过程中进行的思维。感知的事物没有了,操作停止了,思维也就停止了。这种类型的思维抽象概括的水平最低。具体形象思维这是指脱离感知和动作,利用头脑中所保留的事物形象进行的思维。它的特点是