切々实々地照“讲”的与“做”——访扬州师范学院副教授顾黄初

摘要

＜正＞ 肇始于1978年的中学语文教学改革,经过几年的酝酿和蓄积,自1982年起,曾勃发为一片蔚为壮观之势。许多人始则感奋,继则探求,稍后又感到迷惘困惑,无所适从。语文教改的前景究竟将怎样?它在大面积上能见功效吗?会不会是昙花一现,终归寂然?……凡此种种,引起了我的思考,自然更加引起了关注这一改革的人士的深沉思考。