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物理教学中德育的范围

         

摘要

学科教学的教育性,首先体现在教学过程中把教材中潜在的德育因素全部挖掘出来,用知识本身的魅力去教育影响学生的意识、情感和意志。当前,寓德育于物理教学之中,已成为每个物理教学工作者的热门话题,很多同志已经和正在进行有益的探索。为了反映这一形势,从本期起将择要选登一些文章,以飨读者。

著录项

  • 来源
    《江苏教育》 |1990年第10期|28-28|共1页
  • 作者

    李容;

  • 作者单位

    江苏省教委教研室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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