小创客显大创意小工匠藏大梦想——南通开发区实验小学“创客教育”的实践与探索

摘要

基于社会发展和教学现实，学校努力实施“创客教育”。以培养学生具有工匠态度、创新意识、动手实践能力为宗旨，以信息技术的融合为支撑，以“做中学”“玩中学”为主要的学习方式，让学生在实践探索中体验创造的快乐、专注的美好，有效促进了学生行成“关心的品格，自立的本领，创造的志向”，并促使核心素养目标的达成。