信息技术需要实验室而不是机房

摘要

伴随着家庭计算机的普及，信息技术课的教学内容正面临着新的挑战，以Scratch语言为代表的可视化程序教学正在改变着课程的结构和定位，而像Scratch Box这种感测与控制技术设备引入到中小学信息技术大班教学当中来之后，对于改进课程的结构，凸显课程的先进性，以及培养创新型人才都将会起到系统的作用。作为教育信息化和信息技术课程未来的热门方向，信息技术实验室的课程研究和装备建设，应该及时摆到议事日程上来，目前已经有一些比较系统的实践和课程可供参考。