八卦头针对阿尔茨海默病小鼠学习记忆能力及海马区Aβ表达水平的影响

摘要

目的 观察八卦头针疗法对APP/PS1双转基因小鼠行为学及β-淀粉样蛋白(Aβ)表达的影响,探讨八卦头针治疗阿尔茨海默病(AD)可能的作用机制.方法 将30只9月龄的APP/PS1双转基因小鼠(AD小鼠)随机分为模型组、八卦头针组、多奈哌齐组,把同品系同月龄C57BL/6J小鼠(正常小鼠)10只设为对照组.给予对照组、模型组、八卦头针组小鼠生理盐水灌胃,同时给予八卦头针组小鼠八卦头针干预,给予多奈哌齐组小鼠多奈哌齐灌胃,干预4周.比较4组小鼠的空间学习记忆能力;检测比较4组小鼠海马区Aβ1-40和Aβ1-42蛋白水平.结果 定位航行实验第1天至第5天,模型组小鼠的逃避潜伏期显著长于对照组(P＜0.05);第2天至第5天多奈哌齐组和八卦头针组小鼠的逃避潜伏期显著短于模型组,差异有统计学意义(P＜0.05).模型组小鼠的穿越平台次数、在目标象限游泳时间显著少(短)于对照组(P＜0.05);多奈哌齐组和八卦头针组小鼠的穿越平台次数、在目标象限游泳时间显著多(长)于模型组,差异有统计学意义(P＜0.05).模型组小鼠海马区的Aβ1-40、Aβ1-42蛋白表达水平明显高于对照组,八卦头针组、多奈哌齐组小鼠海马区的Ap1-40、Aβ1-42蛋白表达水平显著低于模型组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 八卦头针可明显改善阿尔茨海默病小鼠的学习记忆障碍,可能与其降低了AD小鼠海马区Aβ1-40 、Aβ1-42蛋白水平有关.