初中物理“进阶展学”课堂教学的现状研究

摘要

初中物理的“进阶展学”的课堂教学研究是我校的一项省级课题,这项课题的开展对学生参与课堂的积极性、主动性、深刻性都是一项非常有效的策略。为此,我们需要从现状出发,以此真正了解初中物理“进阶展学”课堂教学的现状,以此更好地达到有的放矢。