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刘春雷;
中国人民银行呼和浩特中心支行;
数据集中系统; 会计核算; 中央银行; 全球经济一体化; 结算手段; 社会经济; 地域范围; 经济金融;
机译:处理机器学习数据集中的噪声问题:系统综述
机译:新兴高速网络系统信息收集中的数据溢出问题
机译:信息系统研究中开放数据的当代问题:思考和建议
机译:一个廉价的系统,可将PHM资源集中在系统健康问题上,或者如何通过“良好”数据来排序较少的有价值的技术资源
机译:后社会主义经济时代的金融系统的发展:爱沙尼亚,俄罗斯和匈牙利(中央银行,私有化)。
机译:通过使用人口药代动力学建模程序IT2S从稀疏数据集中系统施用环丙沙星后确定白化兔血清和玻璃体液中的强健眼药代动力学参数。
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:超立方体上线性初值问题的解
机译:使用本地问题确定程序和集中式数据库的远程数据处理系统的在线问题管理
机译:计算机系统监视器反射方法,例如医疗应用涉及从数据集中过滤保密数据,其中过滤后的数据显示在监视器上,并使用监视器对监视器进行反射,过滤后的数据
机译:第三方集中数据集线器系统,可共享访问第三方问题,第三方响应以及其他第三方数据
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