民族地区高校和声教学现状及对策研究--以伊犁师范大学为例

摘要

高校的和声学课程作为作曲技术理论的“四大件”之一,有着举足轻重的地位,和声学课程在整个音乐专业的学习过程中,既是基础,更是衔接其他课程的重要纽带。所以,和声课程的学习至关重要。而民族地区高校中的教学,更是面临诸多客观因素,相比较而言,对和声学的教学提出了更加严峻的考验。与此同时,对教师提出了更高的要求,在教学过程中更要有针对性地对待不同程度的学生,也需要更大的耐心与责任心进行教学。