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基于理想解法的'双师型'教师指标体系评价方法研究

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摘要

根据职业院校"双师型"教师认定过程中的客观问题,将评价指标分为理论水平、实践水平和社会服务能力,采用熵权法为各指标赋予权重,最后利用理想解法进行综合的指标评价,使"双师型"教师的评价在实际运用中更加客观、具有可操作性.

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来源
《产业与科技论坛》|2021年第18期|46-47|共2页
作者
井红霞;
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作者单位

南宁职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
"双师型"教师; 理想解法; 熵权法; 指标体系;
入库时间 2022-08-20 09:23:56

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