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蒋柏连;
无;
机译:不是没有艺术!在将戏剧作为教学法进行其他语言学习时,教师艺术性的重要性
机译:罗杰·格兰杰(Roger Grainger),“悬疑难以置信”:戏剧作为分享Atle Dyregrov的背景,“支持遭受创伤的儿童和青少年:提供理解和帮助的指南”吉尔·海斯和萨拉·鲍维,《痴呆症护理中的创意艺术:以人为本的实用方法和构想》
机译:罗多·朵朵四月花开中国艺术家团体参加朝鲜四月春艺术节
机译:深春野:对提取文件概述的对比学学习的显着估算
机译:构思阶段:当代现场艺术的潜力和表现。
机译:通过在子宫内接触高血清雌二醇的艺术构思的儿童中的口头能力减少
机译:<图书评论>立川武藏,安田义典(监督);春山鸣子,藤卷正美,野野春男(编)《东南亚》朝仓世界地理讲座3地球与人类的故事。朝仓书店,2009,451p。
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