绘画色彩与设计色彩在基础训练教学中的比较与运用

摘要

本文通过对造型色彩和设计色彩两种课程体系在训练内容及方法上的比较,倡导在色彩基础训练中应注意将学习知识、培养能力、拓宽语汇、提高创造性思维相结合,提出了将“小色稿变调训练法”、“色彩归纳训练法”、“采集重构色彩训练法”、“色彩创意训练法”融入到绘画色彩基础训练之中,改变了过去色彩训练单一的状况,这无疑是对新时期高等师范美术专业色彩基础教学所作的一种新的探索和有益的尝试.