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谭启琼;
重庆市万州区王牌小学,重庆 404000;
主要问题; 根源; 调查; 管理策略;
机译:通过三宝垄KECAMATAN NGALIAN的儿童教师的包容性班级管理策略实施包容性教育
机译:尼日利亚翁多州北部参议员区的小学环境趋势,班级比例和班主任过度拥挤的教室管理策略
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机译:参与问题:基于问题的学习策略会影响中级技术教育班级的参与程度。
机译:迈向帕金森氏病患者步态冻结的实时预测:解决班级失衡问题
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