小学建筑综合体空间设计研究——以衢州市第四实验学校为例

摘要

当前国内学校主要以政府出资模式为主,属于一种公共资源和公共设施,所以教育建筑具有一定的硬性指标。同时,随着城镇化进程的加快,学校建设用地紧张,土地资源稀缺和教育硬件要求之间的矛盾更加突出。校园建筑综合体是一种新的建筑理念,其目的在于通过校园不同功能区的集约化处理提高空间资源利用率,解决了校园土地资源稀缺和教育硬件要求不断提高两者之间的矛盾。本文以衢州市第四实验学校新建项目为例,对小学建筑综合体空间设计问题进行研究。