临床护理路径在颈椎病患者健康教育中的应用研究

摘要

为探讨应用临床护理路径方式对颈椎病病人实施健康教育与应用一般健康教育方式是否存在差异,采用自编的颈椎病健康教育路径图的方式对研究组患者进行健康教育,并与采用一般健康教育方法的对照组进行比较.研究组接受健康教育后的效果和对护理工作的满意度均比对照组高(P＜0.01).提示应用临床护理路径进行健康教育能提高健康教育质量,是一种行之有效的教育方式.