“动物繁殖新技术”线上教学质量分析及改进措施

摘要

新冠疫情下高校不得不打破传统的面对面授课模式,而采取线上授课,突然的转换对学生和教师都是巨大挑战。教学质量和教学效果关乎到国家的人才培养,需要真实且正确地评估才能不辜负国家、学校和社会的期望及需求。笔者从"动物繁殖新技术"线上教学的亲身经历出发,以该课程的教学目标为核心,从教学设计、教学方法、教学活动的各方面对学生的学习过程和学习效果进行了分析及评价,并深入剖析了各种现象产生的原因,提出了切实可行的改进措施,这为更广泛地开展线上教学或线上与线下混合教学提供了翔实可信的资料。