蓝墨云班课混合式教学在供热工程课程中的实践与探索

摘要

在互联网科技快速发展的时代,"智能手机融入课堂"的理念逐渐形成,蓝墨云班课平台为传统教学方式的改革提供了有效的手段。文章主要针对供热工程这门实践性、理论性非常强的课程进行了蓝墨云班课混合式教学模式的构建,对准备过程、实施过程及考核过程进行设计并实践,较好地提升了教学效果。