“思想政治课教学论”的微型教学改革探索

摘要

微型教学模式是“微时代”背景下产生的一种新的资源表现形式,选取微小的教学内容、简短的教学过程、碎片化的教学互动和模块化的教学研究。因此,微型教学模式应运而生,包含线下微型教学和线上微型教学两个维度。“思想政治课教学论”探索运用微型教学模式进行课程改革,以提高教学技能为根本目标,基于教学改革的教学训练,选取一贯到底的教学内容,强化至关重要的教学设计,摒弃闭卷考试的教学评价。