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时传朴; 冯丽艳; 郎会金;
哈尔滨市教育研究院义务教育教研部;
哈尔滨市兴华中学;
哈尔滨市第107中学;
日常教学; 态度价值观; 知识形成过程; 学生能力培养; 情感态度; 实验操作能力; 现实生活; 质量分析; 学习方;
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