首页> 中文期刊>黑河学刊 >浅析当代学校教学管理

浅析当代学校教学管理

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教学是实现教育目标,提高人的素质的基本途径,在学校管理中处于中心地位.教学思想管理是前提,常规管理是基础,教学质量管理是核心,现代教育必须始终坚持以教学为主,把教学管理放在学校工作的重要位置.

著录项

来源
《黑河学刊》|2005年第1期|78-79|共2页
作者
赵慧;
展开▼
作者单位

黑龙江省生物科技职业学院,黑龙江,哈尔滨,150001;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
学校; 教学; 管理;
入库时间 2023-07-24 22:36:35

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 当代学校教学管理的观念更新与策略转换 [J] . 陶勇 . 神州（上旬刊） . 2017,第003期
2. 当代高等学校教学管理人员素质分析 [J] . 李科峰 . 西南农业大学学报（社会科学版） . 2007,第002期
3. 当代高等学校教学管理人员素质分析 [J] . 李科峰 . 教师教育学报 . 2007,第002期
4. 浅析农村学校教学管理有效模式的实施对学生学习效率的提升作用 [J] . 吴长应1 . 东西南北 . 2019,第011期
5. 浅析农村学校教学管理有效模式的实施对教学科研活动的实用价值 [J] . 孟从学1 . 东西南北 . 2019,第010期
6. 大数据在精细化学校教学管理中的应用探究 [C] . 董丹丹 ,杨传斌 . “大数据驱动的教育变革”国际研讨会暨首届中国教育大数据发展论坛 . 2016
7. 水墨的当代性——当代语境下的水墨个案浅析 [A] . 陈一云 . 2009

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号