医学物理学实验教学渗透融合思政元素的探索和实践

摘要

基于一年级医学生的学情,在医学物理学实验教学中开展了渗透融合思政元素的探索和实践,坚持将价值引领与知识传授、能力培养一体化推进。以价值引领为切入点,将唯物辩证法与科学方法、人生观与价值观、创新与发展、团结与协作、敬业与诚信等多种思政元素渗透融合于实验教学中,引导学生进行参与式学习,将专业教育与思政教育、育人与育才有机融合,形成协同效应。