浅析几种司空见惯的教学疏忽

摘要

教师教学中有些行为会阻碍或不利于工作的顺利开展,影响学生的学习情绪和学习效果,甚至危害学生的身心健康。在这些教学行为中,教师本人没有认识到对教学起负面作用或者没有起促进作用的教学行为,即教学疏忽。矫正司空见惯的教学疏忽是极有意义的,下列几种教学疏忽较为普遍,应当引起广大同仁的高度重视。