80例住院焦虑抑郁学生患者原因分析及护理对策

摘要

目的:探讨住院焦虑抑郁学生患者的原因及护理对策.方法:观察80例住院焦虑抑郁学生患者,入组后采用SAS和SDS及一般问卷调查表进行评定.针对对学生患者的焦虑抑郁情绪,进行整体护理.结果:80例患者中,脱落2例,完成观察78例.存在焦虑的71例,占91.03％;存在抑郁72例,占92.31％;既有焦虑又有抑郁的52例,占66.67％.患者的焦虑及抑郁症状与年龄、居住地及文化程度无统计学意义(P>0.05),与家庭经济条件、学习压力大小、家人关系和突发生活事件有统计学意义(P〈0.05).4周后患者在SAS、SDS评分与入组时比较有统计学意义(P〈0.05).结论:家庭经济条件差、学习压力大、家庭成员关系不睦及突发生活事件是焦虑抑郁学生患病的重要原因.通过采用全面的护理措施,可减轻患者的焦虑抑郁情绪.