探讨孕期优生健康教育对产科门诊孕产妇心理状态及分娩情况的影响

摘要

目的:探讨孕期优生健康教育对产科门诊孕产妇心理状态及分娩情况的影响.方法:选取本院产科门诊接诊的1000例孕妇,采用红蓝双色球法将其分为两组各500例,对照组实施常规护理,观察组在此基础上实施孕期优生健康教育,比较两组的心理状态和分娩情况.结果:护理后观察组焦虑、抑郁评分低于对照组,剖宫产率、高胆红素血症、产后出血、感染、胎儿窘迫发生率低于对照组(P＜0.05).结论:对产科门诊孕妇实施孕期优生健康教育可有效调节孕妇心理状态,改善分娩结局.