小学语文教师人文素养的形成和发展研究

摘要

随着我国社会经济的不断发展,教育改革的不断进步,由此所带来的新的教学理念对学生综合素养的要求更高了。小学阶段是培养学生综合素养的基础时期,对以后学生的整个发展有着至关重要的影响,因此要求每位小学教师都要对自己的工作负责,提升自身实力,满足学生在这一阶段所需要的教学要求。而小学语文是小学阶段最为主要的课程之一,它培养的不仅是学生对于语言各方面的掌握能力,它还对培养学生价值观念和人文素养有着不可取代的作用,这就要求小学语文教师本身就要具有非常高的人文素养,这样才能更好地帮助学生去培养他们的人文素养。