对日本初级中学历史教科书中中国内容的分析--以日本文教出版的《中学生社会科·历史·日本的进程与世界》为例

摘要

目前中日关系处于一种微妙的状态，探寻这几年中日关系的症结，主要是因为日本某些人屡屡做出伤害中国人民感情的行动。而这一行动恰恰折射的是中日两国对历史的不同态度。日本文教版《历史》教科书是目前日本中学生（初中）使用较多的教科书之一，它对中日两国关系的描述影响到很多日本中学生对两国关系的价值取向。通过对中日甲午战争、义和团、辛亥革命等重大历史事件的分析，让我们看到了教科书客观和歪曲的一面。