生态学视阈下大学生理想信念教育探究

摘要

新时期,大学生理想信念教育遇到了时代的挑战,二十四字核心价值观的提出为大学生理想信念教育指明了方向。高校思想政治工作者要用生态学理论的方法,从宏观、中观、微观三个层次,研究大学生理想信念教育,提高理想信念教育的实效。