高职院校《工业机器人技术》课程教学改革

摘要

在中国制造2025、工业4.0及大数据背景下，深化《工业机器人技术》课程教学改革对培养高职学生机器人技术应用技能具有重要的意义。本文以《工业机器人》课程的地位，阐述教学中存在的问题，并结合高职教育的本质要求，提出《工业机器人技术》课程教学改革的具体对策。