经济贫困对大学生成长的激励作用探索

摘要

本论文借鉴积极心理学的相关理论,转换看待贫困大学生成长的视角,将问题取向转化为资源取向,积极关注人自身的发展潜力,充分挖掘贫困大学生的内在成长资源,将经济贫困作为大学生成长中的外部客观条件,力求论证经济贫困对于大学生的激励作用,以期更好地促进贫困大学生健康成长.