高中英语阅读教学与信息技术的应用策略分析

摘要

英语阅读作为语言技能的组成,是语言输入的主要环节。英语中的阅读是读者利用自己的语言知识和背景知识,对读物所进行的一种积极的思维过程。在这一过程中,学生阅读能力是否能顺利发展并提高,是关系学生英语应试能力的关键。近几年高考英语阅读题的变化趋势是“‘稳中有变’,突出语篇,强调运用,难度有所提升”。为了使学生更好地适应这种趋势,掌握良好的阅读策略,提高学生的阅读水平和理解能力尤为。