初中体育课程的主客体关系探讨

摘要

教师、学生、家长是初中体育课程教学的重要影响因素,他们之间的相互关系值得体育教育工作者研究和探讨。本文对教师和学生分别作为课程实施活动主体时的主客体关系进行了分析,并探讨了家长对初中体育课程活动的参与意义,以供参考。