首页> 中文期刊> 《求知导刊》 >小学语文课堂教学的'四重奏'

小学语文课堂教学的'四重奏'

         

摘要

小学阶段的语文教学工作,对处于正在成长中的小学生而言,至关重要,尤其是小学语文中的诗词、课文对学生的影响极其深远。在新课改的教学实践之后,苏教版的语文教材更加丰富多彩,增加了不少有趣又生动的内容,同时对人物描写和事件刻画更加生动具体,且图文并茂,让学生的学习兴趣有所提高。本文也将针对苏教版的小学语文课堂中的具体教学方法进行探讨。一。

著录项

  • 来源
    《求知导刊》 |2015年第21期|20|共1页
  • 作者

    童一峰;

  • 作者单位

    江苏省淮安市实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号